Idear. Mejora basada en el método SCAMPER

 Idea más interesante: Interpretación física de los resultados.

La idea más interesante consiste en resolver problemas matemáticos y enseguida evaluar las soluciones para determinar cuáles de ellas tienen sentido y pueden considerarse realmente como soluciones del problema.

Sustituir. Realizar analogías entre diferentes campos de aplicación y la solución de un problema mecánico, por ejemplo, resolverlo ahora como un problema eléctrico. Esto sería muy ilustrativo y constructivo para los estudiantes.

Combinar. La combinación de enfoques de los métodos de solución sería muy formativa para los estudiantes.

Adaptar. Los problemas tienen que ajustarse tanto al campo de aplicaciones de interés como a las características de los estudiantes.

Modificar. Hacer una variación de los parámetros de los problemas para lograr un enfoque más general.

Poner en otros usos. Resolver problemas donde aplique el mismo método de solución.

Eliminar o minimizar. La IDEA no se puede simplificar porque está basada en el mínimo de elementos y la reducción sólo afectaría el fin de la misma.

Reordenar o invertir. Estudiar la solución de los problemas partiendo de principio a fin, del fin al principio o bien analizando el fin y el principio y enfocándose en el procedimiento de solución.